lunes, 21 de octubre de 2013

UNIT 1. BUGS WORLD 1º E.P.

UNIDAD 1
Vuestro hijo/a va a empezar la Unidad 1 de su libro de inglés Bugs World 1. En ella va a
conocer a la Oruga Colin y a sus amigos y va a escuchar el cuento Hide and seek, en el que
todos los personajes juegan al escondite. También cantará y representará con acciones las
canciones: “Hello Colin” y “Where’s Colin?” y la rima “One little boy, one little girl”.


Stories and songs CD
Hello Colin (pista 3)
Hello Colin
Hello, hello.
Hello Annie.
Hello, hello.
Hello Snail.
Hello, hello.
Hello Bee.
Hello, hello.
Hello Butterfly.
Hello, hello.
Hello Ladybird.
Hello, hello.
Yoo-hoo! Yippee! Hurray!


Where’s Colin?(p. 5)
Where’s Colin?
I don’t know.
Where’s Colin?
Here! Hello!
Where’s Bee?
I don’t know.
Where’s Bee?
Here! Hello!
Where’s Snail?
Where’s Butterfly?
Where’s Ladybird?
Where’s Annie?



One little boy, one little girl (7)
One little boy
Says ‘Let’s play!’
Are you ready?
Yes. Hurray!
Two little boys
Say ‘Let’s play!’
Are you ready?
Yes. Hurray!
Three little boys…
Four little boys…
Five little boys…
One little girl… etc.



Además, vuestro hijo/a recortará unas tarjetas de los bichitos para practicar el
vocabulario  jugando con ellas, hará un mini-libro y contará el cuento con él, practicará
la pronunciación de un sonido inglés diciendo El rap de Annie y aprenderá cosas sobre la
vida de las orugas.
Gracias por contribuir a que sus primeros pasos por el inglés sean lo más divertidos
posible. Espero que disfrutéis juntos de esta unidad y de todo el curso.

Un cordial saludo.

UNIT 1. BUGS WORLD 2º E.P.



Estimados padres o tutores:

Vuestro hijo/a va a empezar la Unidad 1 de su libro de inglés Bugs World 2, en la que
conocerá a la mariquita Lucy (Lucy the Ladybird) y a sus amigos y aprenderá a saludar y
despedirse en inglés (hello y goodbye). También aprenderá a nombrar diversos materiales
de clase, decir lo que tiene en su estuche y pedir cosas prestadas. Escuchará el cuento
Lucy’s new pencil case, en el que todos los demás bichitos que son compañeros de clase de
Lucy le piden prestadas sus cosas, y cantará y representará con acciones la rima I’ve got a
pencil y las canciones, Can I borrow your rubber, please? y The centipede’s song.




I’ve got a pencil
Stories and songs CD, pista 3

I’ve got a pencil
I’ve got a pencil
I’ve got a pencil
In my pencil case.
(Repetirlo con rubber, pencil
sharpener, crayons, scissors
y glue.)




Can I borrow your
rubber, please?
Stories and songs CD, pista 5

Can I borrow your
rubber, please?
Yes, of course.
Here you are.
Can I borrow your
rubber, please?
Here you are.
Thank you.
(Repetirlo con crayons y
scissors.)
The centipede song
Stories and songs CD, pista 7

I’ve got ten legs, ten legs
One, two, three, four, fi ve
Six, seven, eight, nine, ten.
I can walk, I can jump
I can dance, I can run
I can stand on fi ve legs – yeah!
I’ve got ten legs, ten legs
One, two, three, four, fi ve
Six, seven, eight, nine, ten.




Además, vuestro hijo/a hará unas tarjetas de los materiales de clase y jugará con ellas
para practicar el vocabulario, hará un mini-libro y contará el cuento con él, practicará
la pronunciación de un sonido inglés diciendo El rap de Annie y aprenderá cosas sobre la
vida de los insectos y otros bichitos.

Gracias por contribuir a que sus primeros pasos por el inglés sean lo más divertidos
posible. Espero que disfrutéis juntos de esta unidad y de todo el curso.

Un cordial saludo,


Maestra de Inglés

¿QUIERES REPASAR INGLES EN CASA?

Estimados padres o tutores:


Este año vuestro hijo/a aprenderá inglés con Bugs World 2, que es el segundo curso de una serie en seis niveles que abarca toda la Primaria desde 1ª hasta 6º. Además de que motiva a los niños a aprender inglés porque es divertido, Bugs World asegura un progreso sistemático en el desarrollo de sus destrezas comunicativas y una sólida base en vocabulario, pronunciación y comprensión del idioma. Esto hará que el aprendizaje de vuestro hijo/a sea un éxito no sólo durante el presente curso escolar sino también en sus estudios futuros.
Bugs World 2 consta de seis unidades y haremos dos por trimestre. Cada unidad está organizada en torno a un cuento cuyos personajes y situaciones están diseñados para captar el interés y la imaginación de los niños y niñas de estas edades. Gracias al contexto de la historia, vuestro hijo/a aprenderá un inglés cotidiano, útil y natural que luego usará de forma personalizada en situaciones comunicativas básicas de la vida real dentro del aula.
En todas las unidades, hará muchos y variados ejercicios para promover el uso activo de la lengua, tales como jugar a juegos comunicativos y de vocabulario, cantar y representar canciones, decir rimas y chants, hacer mímica y actividades de teatro, y contar el cuento que ha escuchado utilizando marionetas recortables o un mini-libro. Uno de los objetivos clave de Bugs World 2 es fomentar el interés y la curiosidad de vuestro hijo/a hacia el inglés así como la confi anza en su propia capacidad de aprender.
Aunque Bugs World 2 pone especial hincapié en la expresión y comprensión oral, vuestro niño/a también continuará desarrollando sus primeras destrezas de lectura y escritura en inglés. Para ello hará actividades como leer y escribir las palabras clave, y a veces, unas hojas extra con divertidos ejercicios de lectura y escritura. Además del Pupil’s Book vuestro hijo/a va a utilizar también el Busy Book 2 como material del curso; así hará otros ejercicios de lectura y escritura muy entretenidos y motivadores relacionados con las unidades de Bugs World 2 que le proporcionarán una gran ventaja en el desarrollo de estas destrezas.
Un factor fundamental para que vuestro hijo/a aprenda inglés con entusiasmo y éxito radica en vuestro interés y apoyo. Esto no quiere decir que tengáis que saber inglés vosotros, aunque obviamente sería una ventaja y os permitiría saber claramente cuánto va aprendiendo, pero hay algunas cosas que podéis hacer para apoyar su aprendizaje:
• Mostrad interés en sus clases de inglés y en lo que os cuente, ya sea sobre lo que ha hecho, lo que ha aprendido o lo que ha pasado ese día en clase.
• Elogiadlo por todos sus progresos, por pequeños que sean.
• Buscad con regularidad un momento tranquilo y relajado para mirar y admirar su libro y sus trabajos, y animadlo a que os hable de ellos.
• Cuando lleve a casa un mini-libro o recortables de los personajes del cuento, animadlo (pero sin
obligarlo) a que os lo cuente o a que diga las palabras y frases clave en inglés. Si no sabéis inglés no le pidáis que os traduzca el cuento; sólo escuchadlo y seguid la historia en el libro con ayuda de las ilustraciones o pedidle que os “enseñe” algunas palabras y frases.
• Escuchad el CD de cuentos y canciones que acompaña a Bugs World 2 y cantad las canciones con vuestro hijo/a, y con otros miembros de la familia si los veis apropiado.
• Si tenéis ordenador y conexión a Internet en casa, podéis pasar buenos ratos juntos haciendo los
ejercicios de la web o del CD-ROM de Bugs World 2.
Os doy las gracias de antemano por ayudar a que vuestro hijo/a progrese en inglés este curso. Venid a hablar conmigo si tenéis alguna duda o pregunta sobre algún aspecto de nuestro programa educativo o si creéis que os puedo ser útil de alguna forma.

Atentamente,


Maestra DE INGLÉS.

¿QUIERES REPASAR CON NOSOTROS UN POCO DE INGLES?

Estimados padres o tutores:


Este año vuestro hijo/a aprenderá inglés con Bugs World 1, que es el primer curso de una serie en seis niveles que abarca toda la Primaria desde 1ª hasta 6º. Además de que motiva a los niños a aprender inglés porque es divertido, Bugs World asegura un progreso sistemático en el desarrollo de sus destrezas comunicativas y una sólida base en vocabulario, pronunciación y comprensión del idioma. Esto hará que el aprendizaje de vuestro hijo/a sea un éxito no sólo durante el presente curso escolar sino también en sus estudios futuros.

Bugs World 1 consta de seis unidades y haremos dos por trimestre. Cada unidad está organizada en torno a un cuento cuyos personajes y situaciones están diseñados para captar el interés y la imaginación de los niños y niñas de estas edades. Gracias al contexto de la historia, vuestro hijo/a aprenderá un inglés cotidiano, útil y natural que luego usará de forma personalizada en situaciones comunicativas básicas de la vida real dentro del aula.
En todas las unidades hará muchos y variados ejercicios para promover el uso activo de la lengua, tales como jugar a juegos comunicativos y de vocabulario, cantar y representar canciones, decir rimas y chants, hacer mímica y actividades de teatro, y contar el cuento que ha escuchado utilizando marionetas recortables o un mini-libro. Uno de los objetivos clave de Bugs World 1 es fomentar el interés y la curiosidad de vuestro hijo/a hacia el inglés así como la confi anza en su propia capacidad de aprender.
Aunque Bugs World 1 pone especial hincapié en la expresión y comprensión oral, también enseñará a vuestro hijo/a las primeras destrezas de lectura y escritura en inglés. Para ello hará actividades como reconocer y escribir las palabras clave, y unas hojas con divertidos ejercicios extra de lectura y escritura. Si además del Pupil’s Book va a utilizar el Busy Book 1, hará otros ejercicios de lectura y escritura muy entretenidos y motivadores relacionados con las unidades de Bugs World 1 que le proporcionarán una gran ventaja en el desarrollo de estas destrezas.
Un factor fundamental en el entusiasmo y el éxito del niño/a a la hora de aprender inglés radica en vuestro interés y apoyo. Esto no quiere decir que tengáis que saber inglés vosotros (aunque obviamente sería una ventaja), pero hay algunas cosas que podéis hacer para apoyar su aprendizaje:
• Mostrad interés en sus clases de inglés y en lo que os cuente, ya sea sobre lo que ha hecho, lo que ha aprendido o lo que ha pasado ese día en clase.
• Elogiadlo por todos sus progresos, por pequeños que sean.
• Buscad con regularidad un momento tranquilo para mirar su libro y sus trabajos con admiración, y animadlo a que os hable de ellos.
• Cuando lleve a casa un mini-libro o recortables de los personajes del cuento, animadlo (pero sin obligarlo) a que os cuente la historia o a que diga las palabras y frases clave en inglés. Si no sabéis inglés no le pidáis que os traduzca el cuento; sólo escuchadlo y seguidlo en el libro con la ayuda de las ilustraciones o pedidle que os “enseñe” algunas palabras y frases.
• Escuchad el CD de cuentos y canciones que acompaña a Bugs World 1 y cantad las canciones con vuestro hijo/a, y con otros miembros de la familia si los veis apropiado.
• Si tenéis ordenador y conexión a Internet en casa, podéis pasar buenos ratos juntos haciendo los ejercicios de la web o del CD-ROM de Bugs World 1.

Os doy las gracias de antemano por colaborar al progreso y el éxito de vuestro hijo/a en inglés este curso. Venid a hablar conmigo si tenéis alguna duda o pregunta sobre algún aspecto de nuestro programa educativo o si creéis que os puedo ser útil de alguna forma.

Atentamente,

Maestra de Inglés


viernes, 18 de octubre de 2013

TUS TAPONES NOS AYUDAN

¿Quieres realizar una actividad diferente? ¿Te atreves a  adentrarte en un mundo de color y fantasía?, colabora con el centro reciclando tapones y te sorprenderemos. Ayúdanos a conseguir muchos, cuanto más mejor, su fin será solidario y podrán beneficiarse de ello muchas personas necesitadas.
¿Nos echas una mano?¡Claro que si! te esperamos.


lunes, 16 de septiembre de 2013

LOS NIÑOS DE 3 AÑOS VIENEN AL COLE

LOS NIÑOS DE 3 AÑOS VIENEN AL COLE

    Desde nuestro centro damos la bienvenida a los nuevos alumnos/as de tres años que comienzan su etapa escolar con todos nosotros. Damos las gracias a todos los que nos ayudaron, contando con la colaboración inestimable de  los antiguas alumnos de sexto quienes también les recibieron con los brazos abiertos.